Naglqdnost' kak sredstwo formirowaniq matematicheskih ponqtij

Naglqdnost' kak swojstwo uchebnogo ili poznawatel'nogo materiala sposobstwuet razwitiü wizual'nogo myshleniq, usiliwaet wariatiwnost' obrazowatel'noj sistemy. V monografii wyqwleny otlichitel'nye cherty ponqtiq uprawleniq, widy sredstw i funkcii naglqdnosti; raskryty soderzhanie i metodicheskie osobennosti primeneniq naglqdnosti na wseh ätapah uchebnogo processa: motiwacionno-orientirowochnom, ispolnitel'no-deqtel'nostnom i kontrol'no-ocenochnom; obosnowana neobhodimost' sozdaniq dopolnitel'nyh sredstw naglqdnosti na osnowe glubokogo srawnitel'nogo analiza uchebnikow po matematike dlq studentow wuzow; razrabotany naglqdno-obraznye sredstwa: zadachi naglqdnogo soderzhaniq, tablicy, shemy,pozwolqüschie uprawlqt' uchebno-poznawatel'noj deqtel'nost'ü studentow, dawaq im wozmozhnost' strukturirowat', sistematizirowat' i obobschat' izuchaemyj material, uglublqt' i rasshirqt' predstawleniq o nem i metodika ih ispol'zowaniq. Oblast' primeneniq: matematika, urowen' wysshego professional'nogo obrazowaniq.