Nabycie Morfemów Gramatycznych Shona

Ksi¿¿ka ta bada nabywanie przez dzieci morfologii Shona, w szczególnöci nabywanie morfemów gramatycznych. Ksi¿¿ka opisuje, jak rozwija si¿ morfologia dzieci mówi¿cych j¿zykiem Shona. Kluczowe znaczenie ma to, w jaki sposób nabywaj¿ one infleksje i jakie strategie przyjmuj¿. Wyniki tego badania pokazuj¿, ¿e rzeczowniki i czasowniki s¿ najpierw produkowane w formie s¿ów tre¿ciowych bez morfemów gramatycznych (GM), a nast¿pnie wyst¿puj¿ z samog¿osk¿, która jest cz¿¿ci¿ docelowego GM. Ostatnim etapem rozwoju GM jest wytwarzanie przez dzieci s¿ów podobnych do s¿ów doros¿ych. Istniej¿ dowody na nadmierne uogólnienie morfemów w liczbie mnogiej (ma-). Ksi¿¿ka ta ujawnia równie¿ kolejnö¿ nabywania niektórych GMs. Godn¿ uwagi cech¿ mowy dzieci jest liczba produktywnych GM, które mog¿yby obs¿u¿y¿. Ustalenia zawarte w tej ksi¿¿ce przyczyniaj¿ si¿ do rozwoju morfologii i nabywania przez dzieci j¿zyków Bantu w ogóle, a Shona w szczególnöci. Dane zebrane w tej ksi¿¿ce mog¿ by¿ równie¿ wykorzystane w badaniach nad innymi aspektami akwizycji Shony, takimi jak sk¿adnia.