Motorische ontwikkeling

Motorische ontwikkeling en leren beïnvloeden de verwerving van schrijfvaardigheid, die niet alleen wordt gedefinieerd als een academisch instrument, maar ook als een fundamenteel instrument voor de persoonlijke en sociale groei van individuen. Beide aspecten zijn in voortdurende evolutie en verbonden met de integrale ontwikkeling van de mens, en daarom is het belangrijk ze grondig te bestuderen. Daarom werd dit beschrijvend-correlationeel werk uitgevoerd om het niveau van de motorische ontwikkeling en de moeilijkheden bij het leren schrijven te evalueren en het verband tussen beide variabelen vast te stellen in een groep van 118 kinderen die behoren tot een lagere school in de gemeente San Cristóbal. Als onderzoeksmethoden werden interviews, observatie, enquêtes onder leraren en de analyse van de producten van de activiteit gebruikt. De resultaten toonden een lage motorische ontwikkeling en de aanwezigheid van moeilijkheden bij het leren schrijven, alsmede het bestaan van een zeer significante correlatie tussen beide variabelen.