Motiwaciq slushatelej kursa kommunikacii

Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq bylo izuchenie faktorow, wliqüschih na motiwaciü slushatelej na zanqtiqh po kommunikacionnym kursam w ukazannoj oblasti issledowaniq. Pri popytke ob#qsnit' uspeh ili neudachu w obuchenii anglijskomu qzyku, motiwaciq semestra chasto ispol'zuetsq kak prepodawatelqmi, tak i studentami. Dejstwitel'no, on qwlqetsq odnim iz klüchewyh faktorow, opredelqüschih urowen' uspewaemosti uchaschihsq. Bez dostatochnoj motiwacii dazhe lüdi s samymi wydaüschimisq sposobnostqmi ne mogut dostich' dolgosrochnyh celej w izuchenii inostrannogo qzyka. Issledowanie bylo prowedeno s cel'ü sbora informacii po woprosu motiwacii w kontexte PJeO. Sbor dannyh osuschestwlqlsq s pomosch'ü chetyreh instrumentow issledowaniq: ankety dlq studentow, zapolnennoj 39 slushatelqmi, klassnogo nablüdeniq, polustrukturirowannogo interw'ü dlq pqti slushatelej i treh lektorow i analiza dokumentow. Ispol'zowalsq metod issledowaniq smeshannogo tipa. Byl proweden kachestwennyj i kolichestwennyj analiz dlq togo, chtoby poluchit' predstawlenie o motiwacii stazherow fakul'teta IKT wtorogo urownq pri obuchenii po kursu "Poluchenie i reagirowanie na rabotu" w Uniwersitetskom kolledzhe imeni general-majora Mulugeta Buli.