Motiwacionnye strategii ukrepleniq liderstwa

Cel'ü dannogo issledowaniq bylo razrabotat' plan motiwacionnyh strategij dlq ukrepleniq liderstwa direktora i prepodawatel'skogo sostawa uchitelej osnownoj shkoly imeni Pablo Mendosa Reäsa w municipalitete San-Felipe, shtat Yarakuj. Na osnowe osuschestwimoj modeli proekta, kotoryj byl razrabotan w tri ätapa, Faza I diagnostiki, Faza II osuschestwimosti predlozheniq i Faza III proektirowaniq i razrabotki predlozheniq, issleduemaq sowokupnost' sostawila dwadcat' chelowek, wosemnadcat' (18) uchitelej i dwa (2) direktora, s wyborkoj perepisi naseleniq, rawnoj predstawlennosti naseleniq, t.e. dwadcat' chelowek wosemnadcat' (18) uchitelej i dwa (2) direktora, chto kasaetsq tehniki, kotoraq byla proizwedena, äto opros i anketa tipa likert, s pqt'ü kategoriqmi otwetow. S, CS, AV, CN, NC Sostawleno dwadcat' tri (23) stat'i, sleduüschie linii issledowaniq Liderstwo i razwitie chelowecheskogo potenciala w obrazowatel'nyh organizaciqh i obshirnaq, sosredotochennaq w koncentracii Motiwacii, komandnoj raboty, liderstwa, otnoshenij i organizacionnogo klimata iz-za ego osnowannogo w otnosheniqh menedzhera rukowoditelq s menedzhmentom w organizacii.