Molodezhnye seminary

V dannoj rabote analiziruütsq formy wnimaniq, kotorye my mozhem nablüdat' w opyte molodyh lüdej, uchastwuüschih w seminarah po cifrowym igram w Centre psihologicheskoj pomoschi w Mossoro/RN. V nej cifrowaq igra predstawlena kak stimuliruüschij opyt kognitiwnyh i affektiwnyh transformacij w puteshestwii molodyh lüdej, nahodqschihsq w situacii psihologicheskogo stradaniq. Cel' issledowaniq zaklüchalas' w analize sposobow funkcionirowaniq processow wnimaniq w opyte molodyh igrokow. V kachestwe metodologii ispol'zowalos' issledowanie-interwenciq s primeneniem igrowyh masterskih w kachestwe sredstwa. Metod kartografii pozwolil proanalizirowat' wzaimodejstwie w razlichnye momenty opyta. V rezul'tate my uznali, chto otwlechenie wnimaniq qwlqetsq wazhnym processom w obuchenii. Rasseqnnost' mozhet byt' tworcheskoj, sposobstwuüschej issledowaniü älementow, prisutstwuüschih w igrah. Vnimanie bluzhdaet i ischet, gde by prizemlit'sq. Sosredotochenie i koncentraciq proishodqt w processe pogruzheniq igrokow w fazy igry. Vnimanie predstawlqetsq ne kak nechto, chem obladaüt ili ne obladaüt, a kak kognitiwnyj process, nahodqschijsq w dwizhenii transformacii.