Möglichkeiten und Grenzen einer kunstpädagogischen Praxis von Gert Selle

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kunstpädagogik, Note: 12, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit soll in einem ersten Schritt aus einer kunstpädagogischen Perspektive die

Möglichkeiten von Gert Selles Konzept darlegen und zweitens der Kritik des

wissenschaftlichen Diskurses um die didaktische Wertigkeit der Sinneserfahrung in der

Kunsterziehung nachgehen. Als Material dient Gert Selles ¿Gebrauch der Sinne (1988)¿.

Zunächst wird exemplarisch eine kunstpädagogische Übungspraxis ausgewählt, welche

die kunstpädagogische Arbeitsweise von Selle herausstellt, da sie alle Elemente, die Gert

Selle in seiner Arbeit wichtig sind, vereinigt.

Zunächst wird der genaue Ablauf einer solchen Übungspraxis dargestellt, die einzelnen

Arbeitsschritte und Arbeitsziele, sowie das Resultat der Übung und schlussendlich die

Bilanz der Schüler. Im weiteren Verlauf der Hausarbeit werde ich mich kritisch mit der

kunstpädagogischen Arbeit Selles auseinandersetzen und dazu unterschiedliche

Meinungen aus der Ästhetischen Erziehung heranziehen und miteinander vergleichen.

Abschließend soll ein Resümee gezogen werden, welches die wichtigsten Erkenntnisse

dieser Hausarbeit zusammenfasst.