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Beschreibung
Este livro discute e analisa dois imperativos que foram enunciados nas Engenharias Didáticas de alunos- professores ¿ que frequentaram o Curso de Especialização para professores de Matemática (UAB/IMAT-UFRGS), na modalidade a Distância ¿ e que produziram efeitos nos seus modos de dizer e ver Educação (e) Matemática. O material empírico tomado para análise faz parte do jogo avaliativo instituído por esse Curso de Especialização. Neste jogo destacaram-se a produção de ¿práticas inovadoras¿ no ensino de matemática pelos alunos-professores que realizaram o desenvolvimento de suas atividades no Polo de Rosário do Sul/RS (Brasil).
A incitação à reflexão como dispositivo em um curso de formação continuada
Details
| Verlag | Novas Edições Acadêmicas |
| Ersterscheinung | 17. April 2015 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.7 cm |
| Gewicht | 185 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783639745689 |
| Seiten | 112 |
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