Modelo didático para o ensino do design de software na área da saúde

Os avanços tecnológicos e o processo de informatização no sector da saúde têm levado à necessidade de formar profissionais capazes de desenvolver ferramentas e aplicações nas quais o curso de Sistemas de Informação em Saúde desempenha um papel fundamental. Por esta razão, o objetivo da investigação é elaborar um modelo didático, baseado na utilização do método de projeto, para melhorar o processo de ensino-aprendizagem do desenho de software relacionado com bases de dados, da disciplina de Engenharia e Gestão de Software, na Universidade de Ciências Médicas de Pinar del Río. Contribui para a teoria a partir do próprio modelo didático, dos seus fundamentos, princípios, componentes essenciais e relações que enriquecem a Didática da Informática a partir da proposta de novas etapas para o desenvolvimento do processo em estudo, que integram as etapas do método de projeto e do desenho de software, o que confere a este processo um carácter sistémico, integrador, sequenciado e contextualizado.