Mnogoobrazie registrow simwolicheskoj reprezentacii Düwalq

Cel'ü dannogo issledowaniq qwlqetsq analiz zadanij, predlagaemyh pri obuchenii resheniü sistem dwuh linejnyh urawnenij s dwumq neizwestnymi w uchebnike matematiki dlq 8-go klassa, w swete teorii semioticheskih registrow reprezentacii Düwalq (2003). Jeto kachestwennoe, dokumental'noe issledowanie. V rezul'tate prowedennogo analiza my ponqli, chto w predlozhennyh zadaniqh predstawleny razlichnye registry, takie kak algebraicheskij, estestwennyj qzyk i graficheskij. Zadaniq, otnosqschiesq k obrabotke - 64% - takzhe predpochtitel'nee, chem preobrazowaniq - 36% - gde koordinaciq osuschestwlqetsq tol'ko w odnom naprawlenii. Takim obrazom, my widim, chto studenty reshaüt wse mehanicheski i naizust', poskol'ku predlagaemye zadachi predpolagaüt äto. Na nash wzglqd, äto mozhet byt' odnim iz faktorow, obuslowliwaüschih nizkuü uspewaemost' studentow po matematike. Soglasno izuchennoj teorii, mozhno sdelat' wywod, chto zadachi, predlagaemye w uchebnikah, dolzhny oblegchat' studentu koordinaciü registrow, prichem äta koordinaciq dolzhna proishodit' w oboih naprawleniqh. Odnako my predlagaem predlagat' bol'she zadach, w kotoryh rech' idet o preobrazowaniqh w otnoshenii obrabotok ili o balanse.