Mini-fiction nell'aula di letteratura

Questo libro presenta i risultati della nostra ricerca sul valore reale attribuito dagli insegnanti alla minificazione come espressione estetica letteraria contemporanea nel canone letterario scolastico di due scuole secondarie di Formosa, una ricerca svolta nell'ambito del Master in Didattica delle Lingue e delle Letterature dell'Università Nazionale di Rosario (UNR) e nella quale sono state analizzate le testimonianze di dodici insegnanti di lingua e letteratura che hanno lavorato in queste scuole: la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini e la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 51 José Gervasio Artigas. Carlos Pellegrini e la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 51 José Gervasio Artigas.