Migliorare l'insegnamento e l'apprendimento attraverso il pensiero dirompente

Coinvolgente e con un approccio che cambia il paradigma, questo libro sostiene che il pensiero dirompente può migliorare l'insegnamento e l'apprendimento utilizzando strategie nuove, facili, fattibili, pratiche e pratiche. Inizierete con un pensiero insolito e impopolare che metterà le persone a disagio, farà marcia indietro e dimenticherà l'impopolarità. Ogni sezione di questo libro inizia con una citazione pertinente accuratamente selezionata (spesso una one liner) di dominio pubblico che ha lo scopo di lasciare sbalorditi, fornire spunti di riflessione e facilitare l'interiorizzazione delle idee dirompenti presentate in quella particolare sezione. Per garantire la riservatezza e l'anonimato, vengono utilizzati pseudonimi per descrivere le esperienze personali degli studenti con il pensiero dirompente. In tutto il libro, il genere masqueline è opportunamente utilizzato sia per i maschi che per le femmine. Il testo è intenzionalmente intervallato da grafici shareware (exhibit) di pubblico dominio, operanti sotto le licenze Creative Commons Copyright, che fungono da stimolo per l'interruzione, l'innovazione, l'impegno e il piacere personale.