Métodos de ensino da química nas escolas secundárias da Nigéria

Apesar das vantagens do estudo da química, as escolas nigerianas têm registado frequentemente, ao longo dos anos, fracos resultados nesta disciplina. Esta tendência de fraco aproveitamento continua a ser uma fonte de preocupação para as partes interessadas, tais como os professores de química, os investigadores e o governo. Esta tendência decrescente nos resultados é implicada ou atribuída aos métodos de ensino. Neste século XXI, a maior parte das investigações efectuadas e publicadas no domínio da educação incidem sobre os métodos de ensino. Por conseguinte, seria de esperar que os nossos estudantes tivessem bons resultados em química. Este estudo examinou em que medida os professores de química utilizam os métodos de ensino recomendados em resultados de investigações anteriores nas suas aulas de química.Com base nos resultados, recomendou-se, entre outros, que os professores de química adoptem os 15 métodos de ensino de química recomendados em resultados de investigações anteriores, para um ensino e uma aprendizagem eficazes da disciplina.