Metodologiq prepodawaniq-obucheniq

Vysshee obrazowanie w gosudarstwennyh uniwersitetah Boliwii perezhiwaet slozhnyj moment perehoda k nowym modelqm obucheniq. Analiziruq problemu, mozhno otmetit' opredelennuü wzaimoswqz' mezhdu uspewaemost'ü, urownem prodwizheniq po sluzhbe i rostom dezertirstwa studentow, wyzwannogo razlichnymi faktorami, sredi kotoryh wydelqetsq metodologiq, primenqemaq w processe prepodawaniq i obucheniq. Krome togo, suschestwuet problema skuchennosti studentow, kotoraq wes'ma negatiwno skazywaetsq w uslowiqh bol'shih grupp studentow, zatrudnqq kontrol' za priobreteniem kompetencij. Dannoe issledowanie pomozhet w orientacii prepodawatelej ili buduschih prepodawatelej, zanimaüschihsq prepodawaniem w wysshih uchebnyh zawedeniqh, predlagaq instrumenty i strategii, kotorye mogut byt' primeneny w obrazowatel'noj zadache w uslowiqh perenaselennosti studentow i primeneniq IKT dlq studentow estestwennyh i inzhenernyh nauk, dlq chego w kachestwe pilotnogo testa analiziruetsq predmet "Gidrologiq", chtoby process prepodawaniq-obucheniq byl bolee znachimym dlq uniwersitetskogo soobschestwa.