Metodologicheskie osnowy psihologii

Kak goworil klassik rossijskoj psihologii L. S. Vygotskij, sama «wozmozhnost' psihologii kak nauki est' metodologicheskaq problema prezhde wsego». Sil'nee ne skazhesh'. I otsüda sleduet, chto student-psiholog dolzhen prilozhit' maximum usilij w oswoenii osnow metodologii, w razwitii umenij i nawykow metodologicheskoj raboty. Perwoe sistematicheskoe znakomstwo s metodologiej studenty psihologicheskih fakul'tetow poluchaüt w processe izucheniq kursa «Metodologicheskie osnowy psihologii», posobiem dlq izucheniq kotorogo qwlqetsq dannaq broshüra i kotoryj dolzhen stat' odnim iz glawnyh orientirow w ih obrazowatel'noj deqtel'nosti, poskol'ku imenno ätot uchebnyj predmet prizwan pomoch' sdelat' perwyj shag w sistematicheskom, osoznannom oswoenii umenij i nawykow po razwitiü i transformirowaniü ponqtij ¿ klüchewomu momentu razwitiq professionala i cheloweka woobsche. Dlq studentow, izuchaüschih dannuü disciplinu i wseh, interesuüschihsq fenomenom metodologii i ee obraschennosti na psihologiü.