Metodicheskoe soprowozhdenie molodyh specialistow w DOU

Molodye specialisty stalkiwaütsq s problemoj adaptacii w nowom kollektiwe, ispytywaüt zatrudneniq w organizacii obrazowatel'noj deqtel'nosti s doshkol'nikami, w napisanii neobhodimoj dokumentacii, reflexii detskoj i sobstwennoj deqtel'nosti, nablüdaütsq trudnosti w gramotnom primenenii imeüschihsq znanij w prakticheskoj deqtel'nosti. Dannaq sistema metodicheskoj raboty nastawnika raskrywaet aktual'nost' problemy metodicheskogo soprowozhdeniq molodyh pedagogow, formy i metody, kotorye mogut reshit' nekotorye zadachi: adaptacii, potrebnosti w neprerywnom samoobrazowanii, razwitie tworcheskih sposobnostej, powyshenie professional'nyh umenij, nakoplenie opyta, poisk äffektiwnyh metodow i priömow raboty s det'mi doshkol'nogo wozrasta, s roditelqmi (zakonnymi predstawitelqmi) i pedagogami DOO. Predlozhena sistema raboty DOU s molodymi pedagogicheskimi kadrami, formy i metody, kotorye mogut sodejstwowat' dal'nejshemu professional'nomu stanowleniü molodogo specialista i powysheniü urownq ego kompetentnosti. Dannaq rabota okazhet pedagogicheskuü podderzhku w organizacii metodicheskoj deqtel'nosti w DOU s molodymi specialistami, w razwitii kadrowogo potenciala w sootwetstwii s sowremennymi trebowaniqmi.