Metodicheskaq sistema distancionnogo obucheniq matematike

Razrabotka metodiki distancionnogo obucheniq, naprawlennogo na polnocennoe wzaimodejstwie uchaschihsq i uchitelq, osnowannogo na rezul'tatah teoreticheskih issledowanij w oblasti pedagogiki, psihologii, pedagogicheskoj informatiki, qwlqetsq aktual'noj problemoj sowremennogo obrazowaniq. V monografii predstawleny rezul'taty teoreticheskogo i äxperimental'nogo issledowaniq problemy postroeniq metodicheskoj sistemy distancionnogo obucheniq matematike uchaschihsq obscheobrazowatel'nyh shkol na raznyh stupenqh obucheniq. Rassmatriwaütsq teoreticheskie osnowy proektirowaniq struktury metodicheskoj sistemy, wydeleniq ee komponentow, ih soderzhatel'nogo napolneniq. Priweden podrobnyj analiz hoda äxperimenta i dannyh, poluchennyh w processe ego prowedeniq. Monografiq qwlqetsq rezul'tatom mnogoletnego issledowaniq, prowedennogo awtorom. Ona mozhet byt' polezna organizatoram distancionnogo obucheniq, uchitelqm matematiki, prepodawatelqm pedwuzow i studentam.