Metod nauki

V centre wnimaniq issledowaniq nahoditsq problema demarkacii nauchnogo poznaniq, kotoraq mozhet byt' reshena wyqwleniem uniwersal'nogo metoda nauki. Dlq ee resheniq predlagaetsq podhod, predusmatriwaüschij razdelenie nauchnoj deqtel'nosti na poznanie i ego organizaciü, demarkaciü professional'nogo i lübitel'skogo nauchnogo poznaniq, primenenie principow skepticizma i relqtiwizma w nauke. Na osnowe dannogo podhoda äxpliciruetsq uniwersal'nyj nauchnyj metod, sostoqschij iz ätapow postanowki woprosa, wydwizheniq gipotez, ih prowerki i sinteza otweta, skepticheskoj reflexii nad otwetom, kotoryj realizuet w nauchnom poznanii princip racional'nogo skepticizma. Pri ätom ispol'zowanie metoda nosit lichnostnyj harakter, no ne prepqtstwuet poisku intersub#ektiwnogo nauchnogo znaniq, obespechiwaq demarkaciü i obosnowanie rezul'tatow issledowaniq, a takzhe ranzhirowanie poslednih na istiny, (qwnye) gipotezy i lozhnye polozheniq. Vskrywaetsq analogiq mezhdu nauchnym metodom i procedurami razbiratel'stwa po sudebnym delam, dokazywaüschaq uniwersal'nyj harakter racional'nogo poiska istiny, osnowannogo na zdrawom smysle.