Meropriqtiq älektronnogo kognitiwnogo kouchinga

Cel' dannogo issledowaniq zaklüchalas' w razrabotke älektronnyh zanqtij, osnowannyh na metodah kognitiwnogo kouchinga, i izmerenii ih wliqniq na razwitie ocenochnyh kompetencij u uchitelej anglijskogo qzyka srednih shkol OAJe. Razrabotka i ispol'zowanie älektronnyh meropriqtij w älektronnom obuchenii wazhny dlq pooschreniq sotrudnichestwa i peregoworow. Jeto perewodit uchastnikow na bolee wysokij urowen' myshleniq. Jelektronnye meropriqtiq mogut prowodit'sq sinhronno, naprimer, wiktoriny, a drugie älektronnye meropriqtiq mogut prowodit'sq asinhronno, naprimer, uchastie w wiki ili blogah. Prezentacii, obsuzhdeniq i zagruzka fajla qwlqütsq primerami äffektiwnoj älektronnoj deqtel'nosti. Issledowateli razrabotali web-sajt s takimi widami älektronnoj deqtel'nosti, kak onlajn-wiktoriny, wideo, primery, illüstratiwnye kartinki, stimuliruüschie woprosy i onlajn-stat'i. Ispol'zowanie razlichnyh informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij imeet preimuschestwa kak dlq prepodawatelej, tak i dlq obuchaüschihsq. Bolee togo, w kognitiwnom kouchinge IKT polozhitel'no powliqli na process obucheniq. Razlichnye i peredowye IKT imeüt razlichnye celi, takie kak sotrudnichestwo, hranenie i ocenka. Dlq ätogo ispol'zuetsq mnozhestwo tehnologij, takih kak wiki, forumy, texty, wiktoriny i wideo.