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Beschreibung
Este livro descreve uma integração ativa da matemática e da música aplicada para melhorar a compreensão do conceito de função por parte dos alunos do ensino secundário, considerando nove analogias desenvolvidas pelo autor. O livro apresenta analogias musicais relacionadas a diferentes aspectos da função, que podem ser usadas para ensinar os alunos do ensino médio a passar das representações algébricas, gráficas e tabulares tradicionais das funções para a representação musical. O conhecimento matemático existente dos estudantes não é contradito ou confundido, mas, pelo contrário, é fortalecido e ampliado através de sua inteligência musical humana geral. Os resultados sugerem que a aplicação destas nove analogias desenvolvidas pelo autor entre matemática e música faz uma melhoria estatisticamente significativa na compreensão da função por parte dos estudantes. O livro tem um significado potencial para professores, pesquisadores e alunos de matemática, que podem aplicar este modo de integração ativa da matemática e da música com sucesso. Inteligência Artificial foi usada para traduzir este livro.
Melhorar a Compreensão dos Estudantes de Matemática do Conceito de Função pela Integração da Matemática e da Música
Details
| Verlag | Novas Edições Acadêmicas |
| Ersterscheinung | 28. Januar 2020 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1.4 cm |
| Gewicht | 358 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786139804863 |
| Seiten | 228 |