Mejorar las competencias en pequeños grupos

En Marruecos, las políticas públicas en las zonas rurales han dado recientemente una mayor importancia a los proyectos de desarrollo local. Las evaluaciones de estos proyectos se han centrado a menudo en los logros físicos y financieros y menos en el aprendizaje y las capacidades de los participantes en los proyectos. Hemos realizado un estudio sobre las competencias y el aprendizaje de los participantes en proyectos de desarrollo local, y la contribución de estos proyectos a la mejora de sus capacidades para llevar a cabo nuevos proyectos en el futuro, sus recursos y sus representaciones. El estudio se centró en 5 experiencias colectivas de la provincia de Sefrou. El análisis permitió clasificar a estos participantes en 4 grupos en función de sus competencias y aprendizajes, ya fueran técnicos, administrativos, relacionados con la acción colectiva o con un cambio de representaciones y valores. Parece existir una gran brecha entre los beneficiarios y los líderes en términos de competencias y aprendizaje, lo que podría poner en peligro el funcionamiento y la sostenibilidad de las asociaciones que gestionan los proyectos colectivos si los líderes se marchan.