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Beschreibung
Ein Kurzfilm und sprachbiografische Digital Stories von Schüler:innen sind Ausgangspunkt des Studienbuchs, das Lehrer:innen ermutigt, sich auf pädagogische Ansätze vorzubereiten, die Mehrsprachigkeit als Lernressource sehen. Migrationspädagogische und soziolinguistische Perspektiven unterstützen sie, als „reflective practitioners“ Vorstellungen und schulische Routinen zu hinterfragen.
utb+:
Ergänzend zum Buch stehen Materialien für die Lehrkräfte(weiter)bildung, wie Digital Stories (Kurzfilme), Sprachbiographien und Übungsaufgaben, zum Download zur Verfügung. Erhältlich über utb.de.
Praxiswissen für die Schule der Migrationsgesellschaft
Details
| Verlag | UTB |
| Ersterscheinung | 19. Oktober 2026 |
| Maße | 24 cm x 17 cm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783825266752 |
| Seiten | 280 |
Schlagwörter
Fachspezifischer Unterricht, für die Bachelor-Ausbildung oder äquivalente Ausbildungsgänge, Für die Graduierten- und Postgraduiertenausbildung, für die Hochschulausbildung, Hochschulbildung - Fort- und Weiterbildung, Lehrbuch - Skript, Lehrerausbildung, Lehrkörper, Schule und Lernen: Sprache - Literatur - Lese- und Schreibfähigkeit, Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit
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