MÉDICAMENTS ALTERNATIFS COMPLÉMENTAIRES

Cette étude comparative vise à identifier et comparer les connaissances, attitudes et pratiques des étudiants en soins infirmiers et en médecine (CAP) des médecines complémentaires et alternatives (CAM) à Universiti Sains Malaysia (USM). Il y avait 74 étudiants (33 étudiants en sciences infirmières et 41 étudiants en médecine) choisis au hasard pour participer à cette étude et un questionnaire auto-administré a été donné et recueilli en même temps. Un test t indépendant a été utilisé et une valeur p <0,05 a été acceptée statistiquement significative. Les résultats de cette étude ont révélé que dans l'ensemble, les étudiants en sciences infirmières connaissaient mieux les CAM, possédaient des attitudes positives et étaient plus disposés à pratiquer les CAM dans le domaine clinique que les étudiants en médecine. L'hypothèse nulle a été rejetée à un niveau significatif de 5%. Il est suggéré que l¿inclusion de la CAM dans le programme d¿études infirmières préparera les étudiantes en soins infirmiers à devenir de bonnes futures infirmières qui savent répondre aux questions des patients concernant les thérapies CAM.