Material Lúdico para Utilização em Escolas: Uma nova Alternativa

Na educação busca-se estratégias diversificadas para auxiliar no ensino e na aprendizagem dos alunos, para que todos possam de alguma forma compreender, refletir, interessar-se, acrescentar entre outros o que diz respeito aos assuntos vistos em sala de aula. Neste contexto, os jogos didáticos possibilitam para que isto ocorra assim aliando à teoria a diversão, independente do assunto, assim como na Biologia que possui uma grande quantidade de informações e por vezes, repudiado por vários alunos. Este estudo teve por objetivo a elaboração de materiais inclusivos para o ensino de biologia, especificadamente relações ecológicas, cadeia e teia alimentar e biomas do Brasil que fazem parte do conteúdo de Ecologia, por meio do desenvolvimento de jogos, que exige raciocínio rápido com o estabelecimento de relações entre os assuntos estudados e o trabalho em grupo, buscando apresentar uma alternativa complementar de ensino na forma de um material didático alternativo, onde foi desenvolvido um conjunto, o EcoZoom, que contem 3 jogos, acompanha um livro/guia para professores e alunos com assuntos abordado nos jogos. Adaptado para alunos portadores ou não de deficiência visual ou auditiva.