Matematika w prirode: Pedagogicheskij podhod

Bol'shaq chast' znanij, kotorye my mozhem poluchit' blagodarq otkrytiqm i issledowaniqm, uzhe izwestna okruzhaüschej nas prirodoj. U nego est' sekrety zadolgo do togo, kak my obnaruzhim zakonomernosti, ritm i wychisleniq. Jeta kniga byla zadumana dlq izucheniq unikal'nogo sposoba prepodawaniq matematiki cherez prirodu. Pqt' chelowek iz raznyh disciplin, izuchaüschih matematiku, prinqli semidnewnuü zadachu obucheniq doshkol'nikow odin na odin, nablüdaq za Filippinskim usilennym obschinnym karantinom w bor'be protiw KOVID-19. Zanqtiq prowodqtsq w detskom sadu, kotoryj wklüchaet w sebq schet 1-10, dni nedeli, mesqcy goda, porqdkowye nomera, schet 11-20, a takzhe wremq i chasy. Do- i post-ocenka nawykow scheta byla zapisana s ispol'zowaniem nablüdaemyh kompetencij, podschitannyh s bukwal'nym opisaniem - A dlq uswoennyh, B dlq razwiwaüschihsq i C dlq nachinaüschih. Narqdu s prepodawaniem byli prowedeny onlajn-konferencii dlq kachestwennogo interw'ü s uchitelqmi-uchastnikami. Voprosy kasalis' prepodawaniq matematiki s ispol'zowaniem prirody w kachestwe tramplina. Otwety wwodilis' w transkripciü, kodirowalis', tematicheski analizirowalis' i obsuzhdalis' w swete zdrawyh principow prepodawaniq i obucheniq.