MATEMATIChESKIE IGRY

Cel' dannoj raboty - opisat' to znachenie, kotoroe imeet igra dlq sodejstwiq obucheniü studentow i resheniq problem w prepodawanii matematiki.My stremimsq k tomu, chtoby obuchenie matematike bylo bolee dinamichnym i motiwirowannym, tak kak igry sposobstwuüt wzaimodejstwiü s okruzhaüschej sredoj i ee ob#ektami, a takzhe wzaimootnosheniqm s uchaschimisq. Pri ispol'zowanii igr w kachestwe pedagogicheskogo resursa proishodit strukturirowanie rassuzhdenij, neobhodimyh dlq resheniq matematicheskih zadach, zakreplenie obucheniq w igrowoj forme i oblegchenie wzaimodejstwiq mezhdu prepodawatelem i uchaschimisq.Takim obrazom, prepodawatel' smozhet planirowat' swoi zanqtiq s motiwiruüschimi i priqtnymi harakteristikami, sposobstwuüschimi produktiwnomu obucheniü, a takzhe wowlekat' studentow w uchebnuü sredu, qwlqüschuüsq aktiwnym sub#ektom obrazowatel'nogo dinamizma, sposobstwuüschim processu priobreteniq i proizwodstwa znanij.