Massowoe mediaobrazowanie w mire: proshloe i nastoqschee

V rekomendaciqh JuNESKO otmechaetsq: «Priznawaq razlichiq w podhodah i razwitii mediaobrazowaniq w razlichnyh stranah, rekomenduetsq, chtoby ono bylo wwedeno wezde, gde wozmozhno w predelah nacional'nyh uchebnyh planow, tak zhe kak w ramkah dopolnitel'nogo, neformal'nogo obrazowaniq i samoobrazowaniq w techenie wsej zhizni cheloweka» (UNESCO, 2002). V monografii Alexandra Fedorowa i Anastasii Lewickoj rassmatriwaütsq woprosy istorii, teorii i metodiki mediaobrazowaniq (to est' obrazowaniq na materiale sredstw massowoj kommunikacii ¿ telewideniq, pressy, radio, kinematografa, wideo, Interneta i t.d.), mediagramotnosti, mediapedagogiki w weduschih stranah Zapada i Rossii. Daetsq harakteristika izwestnyh obrazowatel'nyh koncepcij liderow mediaobrazowaniq, analiziruetsq prakticheskij opyt wedeniq mediaobrazowatel'nyh kursow dlq shkol'nikow i studentow w SShA, Kanade, Awstralii, Velikobritanii, Germanii, Francii, Rossii i dr. stranah. Dlq prepodawatelej wuzow, aspirantow, studentow, uchitelej, dlq shirokoj auditorii, interesuüschejsq problemami mediaobrazowaniq.