Manipulation durch Werbung - untersucht am Beispiel jüngerer Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universität Potsdam (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Von 1,2 Millionen Spots, die 1995 über den Bildschirm flimmerten, warben 40

Prozent für Kinderprodukte oder mit Kindern. Rund 350 Millionen DM , so schätzen

Experten, ließ sich die Industrie allein 1995 die Kinderwerbung kosten.

Diese Aussage stützt meine wissenschaftliche Fragestellung ¿Inwieweit werden

Wünsche von Kindern im jüngeren Alter von der Fernsehwerbung beeinflusst?¿

Meine persönlich aufgestellt Hypothese lautet hierbei: ¿Kinder im jüngeren Alter sind

stark von ihrem Umfeld, wie Freunde und Spielkameraden, in ihren Wünschen

beeinflussbar. Die Werbung spielt hierbei eine entscheidende Rolle.¿ Viele Kinder

nehmen sich einen Freund als Vorbildfunktion, vertrauen diesem dann auch und

wollen ihm imponieren. Z.B. sagt der Freund: ¿ Kennst du schon das neue

Rennauto? Das ist cool!¿ Am nächsten Tag bringt das betroffene Kind dieses neue

Modell mit, um von seinem Freund Aufmerksamkeit zu bekommen und sich in der

Gruppe Anerkennung zu holen. Der Freund bzw. die Gruppe kennt das neue Auto

durch die Werbung. An diesem kurzen Exkurs in die Praxis, sieht man wie stark die

Werbung die Kinder in ihren Wünschen und ihrem Verhalten beeinflusst. Sie wirkt

besonders in der Gruppe. Die Marken und Produkte aus der Werbung sind

Voraussetzungen für Gruppenzugehörigkeit und Persönlichkeitsfindung der Kinder.

Wie gesagt, dass ist meine persönliche Hypothese, die auf Beobachtungen,

persönliche Erfahrungen und Intuition beruht.

In der nun folgenden Arbeit möchte ich, anhand von persönlichen Untersuchungen

mit Kindern einer dritten Klasse, die Hypothesen beweisen bzw. widerlegen. Dabei

werde ich versuchen darzulegen, dass die Werbung bewusst die Kinder in ihren

Wünschen und Bedürfnissen manipuliert.

Theoretische Vorüberlegungen und Fakten stehen am Beginn der Arbeit. Dabei

werde ich besonders auf die Ziele und Merkmale von Werbung und speziell

Kinderwerbung eingehen. Im zweiten Kapitel erläutere ich den Ablauf und die

Ergebnisse meiner Untersuchungen in einer Grundschulklasse (3. Schuljahr) . Durch

eine Untersuchung möchte ich speziell beweisen, dass die Wünsche der Kinder die

typische Geschlechterrolle verteidigt ( Mädchen wünsche sich Puppen, Jungen wünschen sich Autos ) und die Werbung daher auch geschlechtsspezifische

Merkmale aufweist.

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