Managerfunktionen im Bildungsmanagement

In diesem Buch werden Forschungsarbeiten vorgestellt, die darauf abzielen, das Managementhandeln von Bildungsmanagern zu charakterisieren, und zwar auf der Grundlage ihrer Wahrnehmung ihrer Arbeit mit anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft und den Managementteams der städtischen Bildungsabteilung von Santa Maria de Jetibá-ES. Es wurden Dokumente analysiert, um die Organisationsstruktur des Bildungsministeriums zu verstehen und zu charakterisieren. Auf der Suche nach einem Verständnis der Beziehungen zwischen den Führungskräften wurden halbstrukturierte Interviews durchgeführt, die zur Vertiefung der gesammelten Informationen beitrugen. Die Interviewberichte enthielten Fragmente, die Ideen für eine bessere Bearbeitung der von den befragten Führungskräften vorgelegten Daten und Inhalte liefern konnten. Aus den Gesprächen mit den Befragten ging hervor, wie die "Führungsaufgaben" der Bildungsmanager wahrgenommen werden.