Managementul proiectelor educa¿ionale de interven¿ie:

Problematica managementului (elabor¿rii, implement¿rii ¿i evalu¿rii) proiectelor educäionale de interven¿ie (MPEI) se prezint¿ ca fiind una de maxim¿ actualitate în contextul sociocultural postmodern. Numeroase referin¿e practice ¿i recomand¿ri concrete ce vizeaz¿ elaborarea proiectelor, în func¿ie de exigen¿ele diver¿ilor finan¿atori ¿i de rezultatele scontate, au asaltat piäa socioeconomic¿ din întreaga lume. Apari¿ia conceptului se înscrie în perimetrul solu¿ion¿rii unor probleme diverse, începînd cu a doua jum¿tate a secolului trecut. De¿i perioada de timp reflectat¿ este limitat¿, din punct de vedere istoric, totu¿i, în sfera erei informäionale accelerate, aceasta este foarte consistent¿ ¿i voluminoas¿, suficient¿ ¿i deschis¿ unor abord¿ri ¿tiin¿ifice variate.