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Beschreibung
Il 2014 ha visto la chiusura delle scuole in alcuni paesi africani a causa della crisi dell'EBOLA, che ha portato a conseguenze devastanti come gravidanze precoci, lavoro minorile, matrimoni forzati, abusi fisici e sessuali per citarne alcuni. Progettando interventi appropriati per questi problemi, questo studio ha valutato la conoscenza, gli atteggiamenti e la pratica preventiva degli studenti della scuola secondaria superiore sulla malattia del virus Ebola (EVD) a Ilaro, Stato di Ogun, Nigeria. Lo studio ha utilizzato un metodo di campionamento a più fasi e proporzionato. Un totale di 460 questionari semi-strutturati auto-somministrati sono stati somministrati a studenti consenzienti della scuola secondaria superiore. I risultati dello studio hanno rivelato che il 100% degli intervistati aveva già sentito parlare di EVD. La conoscenza complessiva dell'EVD era scarsa per 114 (24,8%), discreta per 290 (63%) e buona per 56 (12,2%). La relazione tra conoscenza, pratica e punteggio atteggiamento degli intervistati nei loro vari dipartimenti (Scienze, Arte e Commerciale) non erano statisticamente significativi, impostazione (p = 0,005). Tuttavia, la relazione tra la classe degli intervistati e il loro atteggiamento verso EVD erano impostazione statisticamente significativa (p = 0,005).
CONOSCENZA, ATTEGGIAMENTO E PRATICA PREVENTIVA DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE SULLA MALATTIA DA VIRUS EBOLA IN NIGERIA
Details
Verlag | Edizioni Sapienza |
Ersterscheinung | Juli 2021 |
Maße | 22 cm x 15 cm x 0.6 cm |
Gewicht | 143 Gramm |
Format | Softcover |
ISBN-13 | 9786203961942 |
Seiten | 84 |