Magicheskij treugol'nik

Staryj shkol'nyj aforizm glasit: «Samoe slozhnoe w rabote s det'mi ¿äto rabota s ih roditelqmi». V rabote uchitelq samaq slozhnaq, no i samaq interesnaq storona pedagogicheskoj deqtel'nosti äto wospitatel'naq rabota. Kazhdaq wstrecha s uchaschimisq i ih roditelqmi nepowtorima. Uchitel' wsegda w poiske tworcheskogo resheniq wospitatel'nyh zadach w kazhdom konkretnom kollektiwe s uchetom wozrastnyh osobennostej uchaschihsq. Vstrechi s roditelqmi uchaschihsq pomogaüt pedagogu westi sowmestnuü rabotu, chtoby wospitanie bylo bez nazidaniq. Sotrudnichestwo sem'i i shkoly stanowitsq wse bolee aktual'nym i wostrebowannym. Vzaimodejstwie uchitelq, roditelej i rebenka dolzhno byt' rawnostoronnim, kak storony treugol'nika. Esli est' ponimanie, wzaimodejstwie i podderzhka rebenka so storony uchitelq i roditelej. Esli roditeli i uchitel' motiwiruüt i obespechiwaüt razwitie i obuchenie rebenka, to takoe wzaimodejstwie mozhno nazwat' «magicheskim» treugol'nikom. V dannoj knige predlozheny samye populqrnye formy wzaimodejstwiq klassnogo rukowoditelq s uchaschimisq i ih roditelqmi. Jeto klassnye chasy i roditel'skie sobraniq.