Lugar, función y organización de la enseñanza de la literatura en la escuela

Pensar el aula sólo desde el punto de vista del alumno ya no tiene sentido. Desde hace algún tiempo, no son infrecuentes los discursos de sentido común que culpan a los alumnos del fracaso escolar. Sin embargo, es necesario reflexionar sobre la calidad del tiempo en el aula, sobre cómo se correlacionan los contenidos con la práctica y sobre la preparación del profesorado. Por estas y otras razones, el objetivo de este libro es echar un vistazo a la práctica del profesor de lengua portuguesa, así como reflexionar sobre el papel de este profesor en el área de lengua. De esta forma, creemos que la Literatura puede contribuir y ser un recurso para un aprendizaje más dinámico, interactivo y reflexivo a partir de la enseñanza primaria.