Luchshie praktiki pomoschi studentam s dislexiej

Dislexiq qwlqetsq odnim iz mnogih narushenij obuchaemosti u shkol'nikow, i urowen' dislexii u shkol'nikow w SShA rastet. Primerno odin iz desqti uchaschihsq stalkiwaetsq s problemami, swqzannymi s dislexiej, w shkole. Cel'ü dannogo fenomenologicheskogo issledowaniq bylo izuchenie zhiznennogo opyta uchitelej i personala, pomogaüschih uchaschimsq s dislexiej w shkol'noj srede cherez razrabotku podhodqschih strategij obucheniq. Jeto issledowanie bylo kachestwennym i fenomenologicheskim, a dlq otbora uchastnikow ispol'zowalas' celenaprawlennaq wyborka. Rezul'taty issledowaniq takzhe wyqwili wzglqdy uchastnikow na razlichnye problemy pri realizacii wyqwlennyh strategij i izuchili aktual'nost' ätih problem, poskol'ku äti wywody mogut sposobstwowat' akademicheskomu razwitiü uchaschihsq s dislexiej.