Lógica y Argumentación Jurídica en la Enseñanza del Derecho

En la interpretación jurídica no sólo se determina el significado de los textos normativos sino también de los hechos que se conectan con esos textos, los textos normativos exigen algo más que el análisis lingüístico. Exigen un círculo hermenéutico establecido entre el intérprete, las formulaciones normativas y los hechos, para enlazar la operación semántica con la operativa y provocar la conversión de la norma en hecho. De ahí entonces que es importante vincular los universos tanto de la Lógica jurídica, la argumentación jurídica y la interpretación de la norma jurídica como partes fundamentales de la estructura educativa que hoy en día debe implementarse en las facultades de derecho dentro del proceso enseñanza aprendizaje con la finalidad de que el estudiante de derecho termine sus estudios universitarios con las habilidades y herramientas necesarias para enfrentar el nuevo paradigma de los juicios orales en la impartación de la justicia. Se debe facilitar el acceso a nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos y fomentarlos para propiciar la adquisición de conocimientos prácticos, competencias y aptitudes, el análisis creativo y crítico y la reflexión independiente