L'integrazione delle TIC nell'istruzione superiore in Guinea

Questo lavoro di ricerca riguarda l'apertura degli insegnanti-ricercatori nelle università guineane all'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC), cioè l'integrazione e l'appropriazione di queste tecnologie nel curriculum universitario e il loro impatto sulla performance professionale degli insegnanti-ricercatori. L'ubiquità delle TIC nella vita quotidiana invita le persone a cambiare il loro comportamento in tutte le loro attività socio-professionali per tenere conto delle nuove esigenze del mondo moderno. Ciò significa che siamo chiamati a prendere in considerazione le varie applicazioni che le TIC hanno reso possibili in tutti i settori di attività. Nel settore dell'istruzione superiore, diversi studi hanno dimostrato che l'integrazione pedagogica delle TIC nel curriculum ha permesso di migliorare le prestazioni professionali degli insegnanti, di sviluppare le competenze e di promuovere l'apprendimento.Questo studio, intitolato: "L'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione e le prestazioni professionali degli insegnanti-ricercatori nelle università della Repubblica di Guinea", fa parte del quadro del progetto.