L'inserimento della disciplina delle BIBLIOTECHE nel curriculum scolastico

Questa posizione attiva di identificazione delle barriere che gli studenti sordi incontrano nell'accesso all'istruzione. L'interrogazione intende dimostrare l'importanza di includere la Lingua dei Segni Brasiliana - LIBRAS come materia nel curriculum scolastico, rispettando e conformandosi al Decreto 5.626/05. L'obiettivo è anche quello di chiarire come i politici, la società, la scuola e la famiglia possano partecipare al miglioramento della qualità della vita di questi cittadini. La constatazione delle difficoltà incontrate dai sordi nella loro vita sociale ci ha spinto a indagare sui problemi che gli studenti sordi affrontano o possono affrontare nella loro vita scolastica e sociale. L'apprendimento della LIBRAS è nelle vostre mani!