L'impegno lavorativo nelle scuole materne

Il presente studio mira ad esplorare il livello di impegno lavorativo degli amministratori che lavorano negli asili situati nella provincia centrale della Giordania. È stato sviluppato un questionario. 250 moduli del questionario sono stati distribuiti agli amministratori che lavorano negli asili della provincia centrale della Giordania. 220 moduli sono stati recuperati e considerati validi per l'analisi. Il campione è stato selezionato utilizzando il metodo di campionamento casuale stratificato. È stato adottato un approccio descrittivo basato sull'indagine. Sono state misurate la validità e l'affidabilità del questionario. È stato trovato che il livello di impegno lavorativo degli amministratori selezionati è moderato. Si è scoperto che c'è una differenza statisticamente significativa - al livello di significatività statistica di (a ¿0.05) - tra i livelli di impegno lavorativo degli intervistati che può essere attribuito al genere e al titolo di studio. La differenza legata al genere è a favore delle femmine. È stato trovato che non c'è nessuna differenza statisticamente significativa - al livello di significatività statistica di (a ¿0.05) - tra i livelli di impegno lavorativo degli intervistati che possono essere attribuiti all'esperienza.