L'impatto della valutazione sul rendimento complessivo degli studenti al Mac

Questa tesi di laurea magistrale si propone di indagare l'impatto della valutazione sulle competenze complessive in lingua inglese degli studenti del Mehmet Akif College, nel caso di studenti del 10° anno. L'argomento è stato scelto a causa dell'importanza della valutazione nel processo di apprendimento e insegnamento, sui risultati e sulle prestazioni degli studenti. Lo scopo principale di questo studio è quello di evidenziare la necessità di utilizzare una combinazione di diverse forme e strategie di valutazione per ottenere progressi e risultati dagli studenti. La ricerca si è svolta presso il Mehmet Akif College di Lipjan. I soggetti di questo studio sono stati gli studenti della decima classe e gli insegnanti di lingua inglese coinvolti nel processo di insegnamento in questa scuola. La ricerca è di natura sia qualitativa che quantitativa, con l'utilizzo di questionari e interviste. I risultati dello studio indicano che esistono diverse combinazioni di valutazione che consentono di migliorare le competenze degli studenti; la valutazione formativa migliora le competenze complessive degli studenti nella lingua inglese e la valutazione sommativa è efficace per tenere traccia dei risultati ottenuti dagli studenti durante il corso.