Liderzy Przekszta¿canie edukacji

Globalny system edukacji nadaje wiedz¿ na temat tworzenia materialnego, indywidualnego i zbiorowego dobrobytu. Brak udowodnienia wiedzy na temat dobrego samopoczucia wewn¿trznego jest przyczyn¿ wi¿kszo¿ci cierpie¿ ludzkich. Ksi¿¿ka przedstawia holistyczn¿ wizj¿ tworzenia nowego paradygmatu uczenia si¿ i ¿ycia, w którym wiedza na temat dobrostanu wewn¿trznego jest zintegrowana z obecnym systemem. Dodanie Refleksyjnych Praktyk nauki o jodze, uczenia si¿ opartego na us¿ugach, piel¿gnowania natury i edukacji serca otwiera kanäy wewn¿trznego dobrobytu. Przyj¿cie tych praktyk buduje empiryczne postrzeganie wzajemnych powi¿zä cäego ¿ycia. Te same praktyki budz¿ wewn¿trzne, ¿pi¿ce przywództwo, aby przeksztäci¿ obecny przestarzäy system edukacji. Ksi¿¿ka ta dziäa jako Przewodnik transformacyjny dla liderów edukacji odpowiedzialnych za stworzenie nowego systemu. Transformacyjne praktyki refleksyjne mog¿ by¿ stosowane przez nauczycieli na wszystkich poziomach edukacji. Ta inspiruj¿ca i sk¿aniaj¿ca do my¿lenia ksi¿¿ka mo¿e by¿ uwäana za podr¿cznik dla wszystkich programów szkolenia nauczycieli.