Liderstwo w strategicheskom uprawlenii direktorow EMS w Gto

V celom, dannaq dissertaciq predstawlqet soboj konstatiruüschee, opisatel'noe, skwoznoe i neäxperimental'noe (neweroqtnostnoe) issledowanie. Cel' issledowaniq - proanalizirowat' wospriqtie uchitelqmi liderstwa i uprawleniq shkoloj, osuschestwlqemogo direktorami srednih shkol i shkol bakalawriata na sewero-zapade shtata Guanahuato. Nesomnenno, dihotomiq, predstawlennaq w rezul'tatah, kasaetsq wideniq, sformulirowannogo shkolami, w kotorom uchaschiesq sosredotocheny, i opredeleniq potrebnostej, w kotoryh oni nuzhdaütsq, poskol'ku, hotq äti dwa punkta predstawlqüt samye wysokie srednie znacheniq - 3,90 i 3,92 sootwetstwenno. Na praktike proishodit sleduüschee: obuchenie uchenikow ne qwlqetsq prioritetnym (3,45), uchitelq ne zadumywaütsq ob obratnoj swqzi s direktorami ili ona otsutstwuet (2,80), direktora inogda konsul'tiruüt uchitelej (3,01), rezul'taty redko ispol'zuütsq dlq ocenki pedagogicheskih celej (3,12) i, nakonec, uchitelq inogda poluchaüt podderzhku w realizacii swoih planow (2,80).