Liderstwo w sfere obrazowaniq

Jeta kniga predstawlqet soboj tschatel'noe issledowanie marokkanskogo obrazowatel'nogo rukowodstwa i wydeleniq obrazowatel'nyh i pedagogicheskih aspektow w prioritetah pedagogicheskogo menedzhera, a takzhe sposobow konkretizacii ego praktiki na mestah. Pedagogicheskoe rukowodstwo preterpelo wazhnye izmeneniq w ramkah äwolücii marokkanskoj obrazowatel'noj sistemy s momenta obreteniq stranoj nezawisimosti s sektoral'noj politikoj gosudarstwa po ustanowleniü adekwatnosti obrazowaniq i obucheniq social'no-äkonomicheskim i kul'turnym trebowaniqm. Takim obrazom, izmeneniq, swqzannye s krupnymi i posledowatel'nymi reformami sistemy obrazowaniq, naprawleny na perehod ot klassicheskoj administratiwnoj modeli k sowremennoj i mnogofunkcional'noj koncepcii pedagogicheskogo liderstwa, putem pereopredeleniq sistemy dolzhnostnyh polnomochij direktorow shkol i administratiwnyh menedzherow, ohwatywaüschej funkcii, otnosheniq, roli, zadachi i nawyki.