Liderstwo i assertiwnost' w wenesuäl'skom nachal'nom obrazowanii

Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq byla interpretaciq liderstwa i assertiwnosti w wenesuäl'skom rannem obrazowanii s tochki zreniq postmodernizma, s cel'ü wnesti wklad w rannee obrazowanie segodnq. Issledowanie wypolneno w ramkah kachestwennogo issledowaniq s ispol'zowaniem interpretatiwnogo fenomenologicheskogo metoda, poskol'ku ono naprawleno na interpretaciü, ponimanie i izuchenie real'nosti wenesuäl'skogo rannego obrazowaniq w nastoqschee wremq. Klüchewye informanty sostoqli iz odnogo (1) direktora, odnogo (1) zamestitelq direktora, pqti (5) pedagogow tradicionnogo uhoda i odnogo (1) pedagoga netradicionnogo uhoda (EFC), otobrannyh issledowatelem namerenno, Informaciq byla poluchena s pomosch'ü metodow nablüdeniq za uchastnikami i glubinnyh interw'ü, chto pozwolilo postroit' i sformirowat' razmyshleniq, otnosqschiesq k prowodimomu issledowaniü.