Les effets de l'enseignement de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur (CALL)

L'objectif de cette synthèse de recherche est d'identifier les effets rapportés de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur (CALL) sur la compétence linguistique des étudiants. Afin d'atteindre cet objectif, les avantages et les inconvénients de cette approche ont été analysés, ainsi que les perceptions et les attitudes présentées par les participants au processus éducatif. Les résultats ont montré que l'ACL est efficace pour développer et améliorer les compétences et sous-compétences linguistiques des apprenants. En outre, cette approche a présenté plus de perceptions et d'attitudes positives que négatives. Le nombre d'avantages était supérieur au nombre d'inconvénients. Enfin, quelques recommandations ont été formulées sur la base des problèmes identifiés par l'analyse des données, qui pourraient servir à d'autres études de recherche.