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Beschreibung
La loi d'orientation de 1989 a ouvert le fonctionnement de l'école à de nouveaux dispositifs destinés à mieux répondre aux besoins individualisés des élèves. Dans ce contexte, un modèle d'Entretien Cognitif à visée d'apprentissage (ECA) cherchant à prévenir les difficultés rencontrées par les écoliers a été conçu et mis à l'épreuve dans le domaine de l'enseignement de la proportionnalité en CM2. Onze entretiens d'élèves qui ont été réalisés, transcrits et étudiés montrent des modifications bénéfiques quant à la manière d'aborder et de résoudre les problèmes de proportionnalité. Un nouvel outil dont peuvent tirer profit les enseignants, les accompagnants scolaires et les rééducateurs.
Un dispositif pour aider l'élève en mathématiques
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 17. Mai 2022 |
| Maße | 21.5 cm x 13.5 cm x 2.3 cm |
| Gewicht | 493 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782747528658 |
| Seiten | 364 |
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