Lehrerbildung in den USA, Japan und Finnland

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schultheorie, Lehrerberuf und Professionalisierung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Struktur und Qualität der Lehrerbildung ist gerade im aktuellen erziehungs- und

populärwissenschaftlichen Diskurs häufiger Diskussionsgegenstand. Der Rolle des

Lehrers kommt auch in Bezug auf die unterschiedlichen Länderergebnisse in

internationalen Schulleistungsvergleichen eine hohe Bedeutung zu. In diesem

Zusammenhang ist besonders die Ausbildung der Lehrkräfte häufig überdacht und

teilweise verändert worden.

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich schwerpunktmäßig mit den

Lehrerbildungssystemen in den USA, Japan und Finnland und stellt die dortige

Lehrerbildung vor. Darüber hinaus werden die wichtigsten Bestandteile der

Ausbildung in diesen drei Staaten miteinander verglichen. Abschließend werden die

wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und bewertet. Auf eine vergleichende

Darstellung mit der deutschen Lehrerbildung wird in dieser Arbeit bewusst verzichtet,

da dies den Rahmen der Arbeit sprengen würde und an anderer Stelle im Seminar

dargestellt und diskutiert wird. Zweifellos ist jedoch die Lehrerbildung in den USA,

Japan und Finnland auch deshalb Gegenstand dieser Arbeit, da sie sich in einigen

Punkten grundlegend von der Lehrerausbildung in Deutschland unterscheiden.

[...]