Leerproces van de looptechniek bij atleten van 10 tot 11 jaar

Het huidige onderzoekswerk is gericht op de onderwijsprocessen die leiden tot het aanleren van de looptechniek, waarvoor een analyse van de problemen van het onderzoeksproject en de huidige situatie werd uitgevoerd. Door middel van het onderzoek wil men een kritische, reflexieve en propositieve evaluatie maken over de onderwijsprocessen en methodologieën, gericht op een adequaat aanleren van de techniek van de vlakke races, wat door middel van de toepassing van de gestructureerde observatie op basis van de technische evaluatiekaart en tegelijkertijd participatief wordt gemaakt, De validiteit van elk van de geëvalueerde oefeningen van de technische kaart werd gecontroleerd aan de hand van de resultaten op basis van de Studententoets en de respectieve analyse en interpretatie, dit leidde ons tot de invoering van parameters die de ontwikkeling en verbetering van de techniek helpen, waardoor een gids van oefeningen werd gecreëerd.