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Beschreibung
Les personnes en situation de handicap rencontrent des difficultés pour s¿intégrer dans la société. Elles sont victimes de préjugés qui tendent à les marginaliser. Les États et les institutions internationales développent des stratégies pour leur permettre d¿avoir plus de dignité et d¿autonomie à travers une participation citoyenne. L¿école qui facilite la vie sociale et participe à la formation citoyenne n¿est pas toujours accessible aux enfants en situation de handicap. Ces enfants rencontrent des obstacles dans leur scolarisation. Ce travail consiste en une réflexion, à travers des récits de vie, sur la place de l¿école dans l¿intégration des personnes en situation de handicap moteur.
L'école participe-t-elle à l'intégration sociale des personnes en situation de handicap moteur au Sénégal ?
Details
| Verlag | Éditions universitaires européennes |
| Ersterscheinung | 05. September 2012 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 1 cm |
| Gewicht | 244 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786131584756 |
| Seiten | 152 |