LE PROGRÈS DE L'ÉDUCATION : ANALYSE SYNERGIQUE

La monographie couvre le rôle et les capacités du système éducatif dans le développement de la société, les lois du système éducatif synergique, les caractéristiques et les éléments du mode de pensée synergique. Dans le processus éducatif, la manifestation des principes de non-linéarité, de désordre, d'auto-organisation de la méthodologie synergique est indiquée. Dans l'analyse du processus éducatif, l'importance d'une méthodologie synergique ainsi que d'une approche systématique est révélée. La monographie peut être utilisée par les scientifiques et les participants du système éducatif de notre république à des fins visant à améliorer et à exalter un nouveau mode de pensée synergique, multilatéral, non trivial. La monographie est destinée aux participants du système éducatif de notre république, aux étudiants des établissements d'enseignement supérieur, aux étudiants de premier cycle, aux doctorants, aux chercheurs, à tous les lecteurs engagés dans la méthodologie de la philosophie et de la science.