La vie et l'¿uvre éducative de Selva Dolores Pérez Silva

Les hypothèses théoriques qui sous-tendent l'étude de la vie et de l'¿uvre éducative de Selva Dolores Pérez Silva (1937 à ce jour) révèlent qu'elle est un représentant précieux de l'éducation cubaine d'aujourd'hui. Sa vie et son ¿uvre se sont développées dans un contexte socio-historique qui favorise le développement intégral de l'homme. La périodisation a révélé qu'elle est une continuation de la ligne de pensée des éducateurs du 19ème siècle et de la première moitié du 20ème siècle, la contribution de son travail éducatif au développement de l'éducation cubaine est liée à la formation des enseignants pour différentes matières, l'Histoire de la Pédagogie et l'Histoire de l'Education, l'exercice de l'enseignement universitaire qui intègre les différents processus substantifs. Ses conceptions sur les études des figures représentatives de l'éducation constituent un point de départ et un point de référence important pour la réalisation de différentes recherches à Cuba, son héritage devient une contribution importante à l'éducation cubaine actuelle. Des recherches théoriques de nature historico-pédagogique sont menées.